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秋游记|原来青秀山的秋天是这样的

秋游记

当有趣的童心、有爱的相伴,遇上斑斓的大自然,才是大自然之旅中最美的风景。10月26日,自治区党委机关保育院的孩子们走进青秀山开展秋游系列活动,让我们一起随着秋风踏上寻找秋天的旅途吧!

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寻找秋天

关于秋游,我想知道....孩子们展开了一场关于秋游的大讨论。

1.秋游要准备什么?

秋游需要准备一双舒服的运动鞋。

还要准备更换的衣服,天气凉了,可以带一件薄外套。

还要带零食和水壶。

我想带棒棒糖、蛋糕、薯片、牛奶和我的好朋友们一起分享!

我们要带的东西太多啦,我都要记不住啦,我觉得可以把它画下来,这样我们就不会忘记啦~

我们要准备垃圾袋装垃圾,不能乱扔垃圾,我们可是环保小卫士呢!

垃圾袋、水壶、衣服都可以在家里准备好,那零食要怎么准备呢?

我们可以和爸爸妈妈去超市买!

要买的东西这么多,我们做个购物计划吧!

我们的购物计划

我们来采购啦~

2.关于青秀山我想知道......

青秀山我以前去过,那里有很多的树,可能现在叶子都已经变成黄色了。

青秀山有很多的雕塑,可壮观了。

青秀山还有很多小动物,不知道它们找好食物过冬了吗?

3.去秋游我想做的事

我想跟我的好朋友做游戏。

我想坐在青秀山的大草坪上看龙象塔。

我想去青秀山捡很多很多的树叶,做成好看的手工。

听说青秀山有“丰收节”的展览,我好想去看看喔!

我要和和朋友一起分享美食!

我们要去大草坪跳绳!

我想和朋友一起玩“跳格子”的游戏。

我想在那里骑车

看风景!

我想和好朋友一起做游戏。

我想在那里一起唱歌跳舞!

我想和好朋友玩捉迷藏!

4.去秋游的注意事项......

我们不能吃陌生人给的东西。

我们跟着地图走不要走丢了哟。

 瞧,孩子们做了满满的“攻略”,满心期待10月26日的秋游之旅。

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踏着秋日的暖阳,我们出发啦!坐上大巴车欣赏着窗外的美景,与伙伴们分享着愉快的心情,一路上欢声笑语。

孩子们漫步在青秀山美丽的小道上,带着兴奋、带着惊喜,感受秋日的美景,体验徒步的愉悦。 

HI~AUTUMN

孩子们置身于大自然,陶醉于满目秋色,不亦乐乎。一路上,周围的事物激起了孩子们的好奇心与探究欲望,在教师的引导和帮助下,孩子们不仅积累了社会性经验,还掌握了安全知识,提升了自我保护能力,同时语言表达能力也得到了发展。

我们认识了路牌、景区分布图、安全标识,看见了小火车车站、便利店,经过了小溪、长廊、还走了斑马线。

孩子们好奇的小脑袋四处张望着,那半绿半黄的小草、争奇斗艳的菊花,那干净整洁的石板小路、错落有致的亭台楼阁,无不吸引着他们的目光。

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春生夏长,秋收冬藏,秋天到处是丰收的景象,空气中充满了果实的浓香,处处铺开秋收画卷。

哇!这个稻谷闻起来有点香香的,这个稻谷剥开就是我们吃的米吗?

这个蛇瓜看起来好像蛇哦,我想摸一摸,我可不怕!

这个南瓜的颜色好漂亮,好想尝一口呀~哎哟!它还有点重重的!

这个玉米为什么和我们平时吃的不一样呢?它摸上去干干的、粗粗的,是因为被晒干了吗?

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小班

秋天,是最适合五感体验的时节,小班的弟弟妹妹准备和秋日的落叶开展一场奇妙的相遇。

落叶是秋天的小精灵,告诉孩子们秋天的故事。“呼”,一阵风吹来,落叶跳起舞来。“哇!好漂亮啊!”一双双小眼睛看得入神,欣赏着大自然的美景。

通过收集和观察落叶,孩子们了解到原来每一片叶子的形状、颜色、大小都不一样。

我捡到的树叶有黄色的、绿色的它们的颜色真好看!

我捡到了一片爱心形的,还有像鸭子脚掌的叶子。

我的叶子是大大的,弯弯的像小船一样!

我的叶子是像扇子,有波浪线。

老师老师,我捡到的叶子形状是像小裙子的。

孩子们自由探索沉浸在秋天最美的落叶中。瞧,他们开动小脑筋,创作了许多艺术品。有:树叶手链、树叶贴画、树叶相框、树叶皇冠....... 

“给树叶“穿”上漂亮的衣服,再放进亲手制作的透明瓶子里,爸爸妈妈快看啊,我把整个秋天都装进来了呢!”

我捡到的这片叶子有花纹,你看它一条一条的。

我捡的叶子摸起来很光滑。

我捡的叶子有点橘子味,好香啊!

我的叶子这个是香香的,老师这个有点臭。

老师叶子能吃吗?谁会吃叶子啊?我们可以带落叶回去吗?

叶子我们又不可以吃,我们可以拿来做手工啊。

那我们做什么手工呢?

我觉得叶子可以做成“叶子花环”。

我觉得还可以用来做项链然后再做漂亮的画。

还可以用来做叶子窗帘,因为我爸爸带我去玩的时候我看到过,我觉得好好看。

那还可以用来变成叶子“花瓶”呢!

原来叶子可以用来做这么多东西呀,那我想我们教室有叶子窗帘,老师老师我们做叶子窗帘吧!

有趣的叶子~

秋游结束后,孩子们将自己收集的落叶、松果带回教室开展“绘秋”活动,用树叶绘画出多彩的世界。

中班

中班的哥哥姐姐们走近大自然,沉浸在与小动物的互动中,观察了解动物的生活习性和生存环境,增强动物保护意识,使秋游成为了“行走的课堂”。

老师老师这里有兔子,有白色的、棕色的、黑色的好多好多的小动物啊!

我还看到了鸡,有只鸡戴眼镜了,它是不是不爱护眼睛所以戴眼镜啊?

动物好可爱啊,小松鼠躲起来啦,它是不是害羞啦?

这些动物的家真大,鸡的家是圆形的,小兔子的家是长方形的,小松鼠的家是椭圆形的。

我听到了小鸟在叫,它是不是在唱歌呀?

孩子们看完动物后,用大自然的材料来创造出自己喜爱的小动物~

在探寻秋迹的路上,孩子们的小眼睛充满了求知欲,青秀山的“绿”藏在哪里呢?

丰硕的果实、斑斓的色彩、低鸣的秋虫......秋天藏在小朋友的眼睛里。

青秀山真是太美了!我明天还想带我的妹妹来玩。

我发现青秀山还有很多蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂在采蜜,蝴蝶在花里面飞来飞去,像跳舞一样!

我还看到“丰收节”里面有南瓜,有车有玉米有稻谷!

青秀山的叶子有很多形状,每一片都很好看!我想带回去做更多漂亮的东西。

青秀山太好玩啦!我下次还要和小朋友们一起来!

“这里有只蚂蚁,它好像在搬东西”

“在哪里在哪里,我也要看”

要把蚂蚁画下来~

孩子们走进大自然,化身神笔马良,画出大自然带来的神奇与美妙。千姿百态的树叶俯拾可得,圆形的,条形的,针形的……在这如诗似画的季节里,让我们用树叶作幅画,把美丽的秋天留住!

大班

大班的哥哥姐姐们也用自己的方式把生动的秋景“保存”了下来,孩子们三三两两,与伙伴一起探寻秋天的秘密,“见”他们所见,“听”他们所溯,“研”他们所思,“绘”他们所想。感受自然与人文的和谐共生。

在这如诗如画的季节里,孩子们开展系列趣味游戏,沉浸式体验秋天的美妙。

孩子们将自己近期学到的本领运用到了秋游上,在游戏“玩转指南针”中孩子们通过使用日常生活中随手可见的材料,和同伴一起找一找、看一看,成功找到了“东、西、南、北”这四个方向。对于“玩转指南针”又有了新的认识与掌握。

游戏“我会测量”,孩子们在动手、动脑、自由的实践操作中更好地学习了比较的概念、测量的方法并把测量结果记录下来。在今后的活动中,我们将引导幼儿从数学的角度去观察周围的世界,激发幼儿了解世界、探索世界、走向科学的兴趣。

我来量量这个石头有多高

“老师,这个叶子这么大它有多长啊?”

“那我们一起来揭晓答案”

“老师我想知道它的长度,但是我的手不够长,我们一起合作吧”

“哇!大树叶太高了吧,我需要别的工具来试试看”

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我们用不同的工具来测量高度。

青秀山的探秋活动,给孩子们提供了接触大自然的机会,孩子们带着强烈的好奇心和探索欲走进大自然,在用多种感官去探索和仔细观察事物的过程中满足了好奇心,通过捡树叶、观察小虫子和小伙伴做游戏等活动培养了探究能力,还发展了孩子们的人际交往能力。

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秋天的味道不仅是书包里的美味,更是与小伙伴一起出游共度快乐的时光。美好的秋日里,美景与美餐同样不可辜负。孩子们拿出自己精心准备的食物与同伴分享,快乐加倍!

HI~AUTUMN

秋日美食

肚子填饱后,大家互相帮忙整理收拾,看着草坪恢复如初,孩子们都露出满意的笑容。食物是美味的,劳动是光荣的,一顿午餐,孩子们品出了两种滋味。

一次秋游、一场探索、一次成长,时光定格我们此刻的笑容,也为孩子们的童年回忆留下了难忘又美好的一笔。自然界是个大课堂,走进自然,返璞归真,我们在美景中追逐、欢笑,在大自然中流连忘返,让我们携着落叶起舞摇曳,一起期待下一次旅行吧!

终审:陆晓姗

初审:沈艳芳

撰稿:赖玉稳

编辑:雷璐玮

拍照:各班教师

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