通过呈现小熊和兔子的故事，引导学生思考道歉的重要性，从而引出主题。

想要进入“对不起”小镇，需要先完成游戏。在“听数字做动作”的游戏中，如果动作做错了，需要说出“对不起，我做错了动作，请再给我一次机会，谢谢”，引导学生在游戏中体验“对不起”的魔力。

进入对不起小镇的第一关之后，首先呈现“调皮大王”的案例，让学生思考“调皮大王”不受欢迎的原因是道歉太敷衍。

呈现小熊对小狗的道歉，请学生思考小熊的道歉有什么问题，从而引出第一个法宝：犯错不找借口。

进入“对不起”小镇第二关之后，学生会看到并不是每个人都会道歉，呈现错误的事例，引出第二个法宝：道歉要有诚意。

在”对不起“小镇第三关中，呈现丁丁的事例，请同学们思考：除了道歉，还可以做什么？从而引出道歉的第三个法宝：用行动弥补错误。

重新呈现“调皮大王”的情境，请同学们根据“对不起”小镇的法宝，给出正确的道歉方式。